En dag i Løkkebo

En helt almindelig hverdag i Løkkebo, ser således ud, som udgangspunkt.
Og så er der alle de dage, hvor vi gør noget helt andet, fordi det bare passer bedre til børnenes aktuelle dagsform, til vejret eller til det, som de blev optaget af, lige præcis den dag.

Morgen og formiddag

Kl. 06.30-07.30 Fælles åbning og morgenmad hos Brumbasserne:

Dørene åbnes kl. 06.30 og vi serverer Havregrød, brød, ost og frugt fra ca. kl. 06.45 til kl. 7:30.

Udtalelser fra børn, om aktiviteterne om morgenen hos Brumbasserne:

”Når det er mørkt, kan de voksne tænde små lys” – sagt af et vuggestuebarn

”Man må gerne spille bold på gangen og andre kan læse historie” – sagt af et børnehavebarn

”Eller tegne…..” - sagt af et andet børnehavebarn

”Musik!!!!” – sagt af et vuggestuebarn

Fælles morgenleg i børnehaven kl. 07.30-08.45:

Børnehavebørn og -voksne går på Guldsmedestuen for at give ro og plads til vuggestuens børn.

Udtalelser fra børn, om aktiviteterne ved fællesleg i børnehaven:

”Den anden stue har andre legetøj’er” - sagt af børnehavebarn

”Man kan lege med nye venner” - sagt af børnehavebarn

”Man kan også være ude” - sagt af et andet børnehavebarn

”De voksne leger også” - sagt af det første børnehavebarn

Kl. 9:00 holdes samlinger på alle stuer

Samlingen er et lærings- og udviklingsmiljø, hvor legen er det centrale, og hvor aktiviteten giver mening for børnene.

Samlingen er at samle fælles fokus og interesse for dagens program gennem pædagogfaglige overvejelser med sanglege og med-legen, som de bærende elementer.

Udtalelser fra børn, om aktiviteterne ved samling i børnehaven:

”Vi leger fjollelege med de voksne” - sagt af børnehavebarn

”Vi synger sammen” - sagt af et børnehavebarn

”Vi tænker på, hvem mangler?” - sagt af et børnehavebarn

”Og tæller rundkredsen!” - byder vennen ind

Pædagogiske formiddage og frokost

Kl. 9:30-11:00 Pædagogfaglige aktiviteter med børn

Det pædagogiske personale fordeler sig i planlagte læringsmiljøer med mindre grupper af børn.

Det kan være en cykeltur for nogle, en tur på gåben for andre, en maleaktivitet for en tredje gruppe, og en restaurant-leg i legekøkkenet for en fjerde gruppe.

Vores Hus er indrettet, så der kan være aktiviteter med børn i næsten alle rum, også i kontoret.

Udtalelser fra børn om de pædagogiske formiddage:

”Vi cykler meget” - et børnehavebarn

”Vi cykler langt” - Vennen til børnehavebarnet

”Det fordi, vi ka’ cykle!” - det første børnehavebarn

”Vi går også nogen gange” - Vennen igen

”Ja, og med tog til Zokolokisk have!” - en ny ven bidrager til samtalen

”De voksne cykler os til fiskene” - Lillebroren fra vuggestuen deltager i samtalen, om en tur i ladcykel, til Plantorama i Taastrup

Kl. 11:00 spiser vi frokost, tilberedt i eget køkken

Vi har fokus på madmodighed og med køkkenet lige midt i huset, så har børnene mulighed for at følge madlavningen gennem hele processen. Og på stuerne kan vi bruge duftene til at sanse os frem til dagens måltider.

Frokosten er et pædagogisk læringsmiljø, hvor børnene fordeles ved bordene med en voksen, så de får mulighed for samtaler, øve selvhjulpenhed, øse op, hælde op, smøre et rugbrød, eller bruge kniv og gaffel.

Det er også en pædagogisk aktivitet at hente mad, tælle tallerkener/glas, og rydde af bagefter.

Udtalelser fra børn om maden i Løkkebo:

"Gitte laver god mad" - et børnehavebarn

"og brød" - samme børnehavebarn

"Man kan også hente mere" - et andet børnehavebarn

"Jeg elsker koldskålen" - et børnehavebarn

Middagsstunden i drømmeland, på legepladsen, en stue eller kolonihaven

Kl. ca. 12 Udelege i børnehaven, sovetid i vuggestuen

Mens sovebørn samler ny energi, bruger den øvrige børnegruppe legepladsen til at brænde energi i selskab med medlegende og engagerede voksne, som sikrer, at alle børn har mulighed for at finde vej ind, og ud, af de mange muligheder for udfoldelse eller fordybelse i legepladsens mange muligheder. Vi har alt fra boldspil, til drømmetoget, fra heste til huler og meget mere.

"I drømmetoget kan vi rejse ud til stjernerne, uden at blive væk" - sagt af et børnehavebarn

Fordi vi er optaget af selv- og medbestemmelse, så har vi ofte en stue eller kolonihaven åben, så børnene kan vælge om de ønsker at lege ude, eller har behov for ro og fordybelse inde, med tegning, perler, eller noget helt tredje. Man skal altså ikke være ude, når man ikke kan li’ regnvejr, kulde, varme eller det skarpe lys fra solen.

"Jeg kan hoppe vandet højere end mig" - sagt af en 3-årig, mens han hoppede i en stor vandpyt.......

Kl. ca. 14, Eftermiddagssamling med hjemmebagt brød og frugt

Denne samling bruges til at komme ned i gear, at fylde depoter op og til samtaler om dagens oplevelser.

"Når vi har talt om legene, kan jeg huske dem derhjemme" - sagt af en 5-årig

Boller og frugt

Eftermiddagen

Fælles eftermiddage fra kl. 14:45:

Fra kl. 14:45 samarbejder Brumbasser og Larver, inde eller ude, så børnene har flere rum at fordele sig i og de voksne kan hjælpe og støtte hinanden. Stuerne kan skiftes til at igangsætte og være deltagende i en leg/et spil/sanglege/sproglege/stopdans og børnene vælger selv, hvad de ønsker at deltage i.

Fra kl. 14:45 samarbejder Sommerfuglene og Guldsmedene, inde eller ude, så børnene har flere rum at fordele sig i og de voksne kan hjælpe og støtte hinanden. Stuerne kan skiftes til at igangsætte og være deltagende i en leg/et spil/sanglege/sproglege/stopdans og børnene vælger selv, hvad de ønsker at deltage i.

Målet er fællesskab, brobygning, nye relationer, nye udviklingsmuligheder, plads til det, der larmer og plads til ro og fordybelse.

Kl. 16:00 samles alle børn hos Guldsmedene/den store legeplads og alle andre stuer er gjort klar til mere leg i morgen.