Sammenfatning

5.1 Vurdering af kvalitet i dagtilbuddet

Acceptabel kvalitet - Denne vurdering anvendes når observationer mm. viser at det pædagogiske arbejde udføres på en måde som i acceptabel grad understøtter børnenes trivsel, udvikling, læring og dannelse. Denne vurdering kan enten betyde at dagtilbuddet skal vedligeholde udviklingen af den pædagogiske praksis, eller det kan betyde at dagtilbuddet skal foretage justeringer for at sikre en højere kvalitet. Hvis der er behov for justeringer, vil dette være beskrevet i afsnittet; dagtilbuddets udviklingspunkter.

Kvaliteten kalder på handling - Denne vurdering anvendes når observationer mm. viser at der skal ske ændringer af kvaliteten i det pædagogiske arbejde med at understøtte børnenes trivsel, udvikling, læring og dannelse. Tilsynet vil samtidig anbefale at dagtilbuddet udarbejder en intern udviklingsplan der lægges i Hjernen&Hjertet. De udviklingspunkter dagtilbuddet skal arbejde med for at øge kvaliteten er beskrevet i afsnittet; dagtilbuddets udviklingspunkter. Der vil ske opfølgende uanmeldt tilsyn indenfor ca. 3-4 mdr.

Alvorlig bekymring - Denne vurdering anvendes når observationer mm. giver anledning til alvorlig bekymring for kvaliteten i det pædagogiske arbejde med at understøtte børnenes trivsel, udvikling, læring og dannelse. Dagtilbuddet skal udarbejde en udviklingsplan inden for 14 dage efter modtagelse af
rapport. Dagtilbuddet vil få tilknyttet praksisvejleder til understøttelse af udviklingsprocessen med at højne kvaliteten. De udviklingspunkter dagtilbuddet skal arbejde med for at øge kvaliteten er beskrevet i afsnittet; dagtilbuddets udviklingspunkter. Der vil ske opfølgende uanmeldt tilsyn indenfor ca. 3 mdr.
efter deadline for udviklingsplanen.

Daginstitutionen Stien vurderes til at ligge i kategorien Acceptabel kvalitet

5.2 Anerkendelser
I Stien opleves der generelt en positiv tilgang til alle børn. Børnene mødes med smil af rolige voksne, der fordyber sig i
aktiviteter og i leg med dem. Der opleves tilsvarende at børnenes medbestemmelse prioriteres, da børnene i løbet af
formiddagen generelt lader til at kunne vælge aktiviteter til og fra. Hertil opleves der generelt at der er god tid til at være
barn, og til den gode dialog.

Det opleves generelt at der er fokus på overgange i Stien, og at kommunikation og organisering imellem personalet
spiller en stor rolle. Der opleves ligeledes en tydelig intentionalitet omkring fordeling af børn og voksne i mindre
grupper, for at skabe gode rammer for alle børns udvikling, trivsel, læring og dannelse.

Det opleves at Stien er gode til at udnytte deres personaleressourcer, samt deres tilgængelige rum.

5.3 Dagtilbuddets udviklingspunkter
På baggrund af tilsynets samlede datagrundlag anbefales det at Stien arbejder med følgende udviklingspunkter frem
imod næste tilsyn:

• Fortsat arbejde med at udvikle Stiens refleksive og evaluerende kultur, hvor der især lægges vægt på hvordan der kan
  arbejdes med kollegial sparring og vidensdeling. Her arbejdes der med hvordan personalet aktivt kan bruge
  hinandens styrker, samt turde at være fejlmodige, for at skabe endnu bedre rammer for alle børn.
• Fortsat arbejde med leg, med særligt fokus på hvordan det pædagogiske personale kan understøtte børnenes
  selvorganiserede leg på gulvet. Herunder anbefales der at der afprøves forskellige tiltag omkring indretning, for at
  skabe mindre og afskærmede legemiljøer.
• Fortsættelse af det gode udviklingsarbejde i forhold til at minimere ventetid, og dermed sikre meningsfulde
  overgange for alle børn.
• At der i personalegruppen reflekteres over hvordan der kan arbejdes med læreplanstemaet "natur, udeliv og science"
  - herunder særligt science, med udgangspunkt i at gribe børnenes nysgerrigheder når de opstår.

Læs den fulde rapport her